有一周没有写博客了，这一周基本上处理好了个人的重大事情：为12月工作变动的准备。动机和情绪这一章，我读完之后，发现其实也应该归于认知中。最近除了心理学，还读了本书：《我的二本学生》。对于今天困局之下的年轻人，这本书以朴实无华的语言，犀利的雕刻出一个群体形象。

很显然，这与智力那一章类似，讲意识的章节没有上来就提出什么是意识这个问题，证明意识同样非常难以定义。现在通用的意识定义为：意识是一种大脑活动过程

这个议题有点大，这一章里只是初步介绍了皮亚杰的理论和在此基础上的一些研究和发展，我准备好了整整一本发展心理学来应对这一章。

这一章很有意思，解释了思维是什么，但却没有直接提出“智力是什么？”这个问题

记忆的不确定性比我们想象的还要强烈，甚至还可能有虚假的记忆。。。。。。

这一章从讲述的实际上是行为主义，同时也探讨了环境对于人的影响。学习指行为或者心理过程被经验持久改变的过程。

在之前有一段时间读《心理学与生活》，浅尝辄止，没有对感觉和知觉像这次这样体会的这么深刻。。。。。。

这一章就是生物心理学视角，实际就是在讲述，人类的心理并没有那种宇宙唯一智慧生物背后隐藏的什么独特性和神秘性，而是建立在坚实的物理基础，也就是我们的物理身体之上。

什么是心理学？

年龄大了，有种莫名其妙的焦虑感，可能是由于认识到人生不过如此，也可能是由于今年卖掉房子的漂泊感，还可能是由于年龄大了意识到死亡已经开始临近的感觉。今年自己的心理发生了巨变。。。。。。